• Construir y relacionar los conceptos de «marginación», «exclusión social», «minorías», «colectivos vulnerables» y «orientación ocupacional».
• Conocer el marco contextual de la marginación y la exclusión y sus implicaciones sociales e individuales.
• Conocer y saber valorar criticamente diferentes modelos de diagnóstico e intervención en estas áreas.
• Valorar el papel de la educadora social en la atención a grupos minoritarios y colectivos vulnerables.

Interacciones con los lectores