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Autora: Raquel Montero Me paso por aquí para dejar una pequeña reflexión personal, a la vez que algún que otro dato que quizás ya sepáis.A la reflexión personal quizás también podamos llamarle un “desahogo”, una necesidad de “sacar para fuera” y es que este pasado viernes, 25N, he sentido que ha pasado por alto, que no ha tenido el eco mediático que debería tener, que estamos perdiendo de nuevo la sensibilidad ante algo tan, tan grave, que volvemos, en general, a mirar hacia otro lado.Mientras estaba en la manifestación…le cortamos el tráfico al “turitren”, al tren turístico de las luces...

El CEESC crea un año más la iniciativa Carnaval de Blogs, donde diferentes profesionales de la Educación Social, dedicamos nuestra sección en el blog a la temática elegida, mediante el hastag #DiaES y #CarnavalDiaES. Este año es: “Necesitaremos toda nuestra fuerza”, inspirándonos en la frase del escritor, político y filósofo italiano, Antonio Gramsci:  “Instrúyanse, porque necesitamos toda nuestra inteligencia. Conmuévanse, porque necesitamos todo nuestro entusiasmo. Organícense, porque necesitamos de toda nuestra fuerza.”  Así que, con este lema se busca reflexionar sobre la profesión y yo me pregunto: ¿Nos comprometemos lo suficiente con nuestra profesión? Como buena gallega os diré, algunas veces. Lo cierto es...

¡Hola! Soy Cata, como sabéis, estoy haciendo prácticas extracurriculares en Creando Educación Social. Esta semana vamos a hablar de como influye la situación de las personas con discapacidad a la hora de encontrar y mantener un empleo. El empleo, es uno de los puntos clave en la vida de las personas, porque dado que estamos frente a un sistema capitalista se valora la vida, el consumo, la satisfacción de las necesidades básicas y aquellas más superfluas a partir del dinero que ganas, relacionado además con la producción de cada persona. Los tiempos han ido cambiando y el concepto de empleo...

Autora: Cata Puelles ¡Hola! Vuelvo a estar por aquí, y hoy quería hablaros de la importancia que tiene la burocracia en el día a día de las personas con discapacidad. Pues estamos bajo un sistema basado en la burocracia, el “papeleo”, a fin de poder solicitar aquellas demandas y necesidades que presenta el colectivo, relacionadas directamente con sus derechos y necesidades. Algo que debería suponer un proceso rápido, automatizado y en el que se tuvieran en cuenta las necesidades y demandas individuales, acorde a las circunstancias familiares, culturales, económicas, sociales… acaba suponiendo un impedimento para la correcta adaptación e inclusión...

Autora: Cata G. Puelles I catagonzalez@creandoeducacionsocial.com Soy Cata, hoy vengo a escribir y reflexionar con vosotras sobre la realidad querodea a las mujeres con discapacidad. Estas son doblemente excluidas, ignoradas, desatendidas, y vulnerables porque formanparte de dos colectivos que sufren violencias (institucionales, laborales, escolares, económicas…).Como mujeres, nos distancia de la igualdad de oportunidades reales, de losempleos, del ocio, de la medicina, y de muchos otros ámbitos de nuestras vidas, en lasque el género determina la desigualdad de oportunidades. Dicho fenómeno se magnifica en el caso de que a estas mujeres se les diagnostiquealguna discapacidad, del tipo que sea. Las oportunidades...

Autora: Maribel Villar Hola, me llamo Maribel y esta semana tengo el placer de poder reflexionar, gracias a Creando Educación Social (Lucia), y el espacio que nos ofrece para seguir construyendo como educadores y educadoras sociales.Antes de hablar sobre el tema que os quería exponer, os diré de mi que trabajo desde hace 16 años en una residencia para personas con diversidad funcional en Cataluña, y que anteriormente trabaje en el mismo sector en la Comunidad Valenciana durante ocho años. Y con este bagaje me he hecho muchas preguntas sobre mi papel en este mundo, como presentarme ante él y...